校级一流课程《网页设计与制作》

课程负责人：吴迪

主要成员：樊国生、童伟鹏、黄欢

课题创立时间：2023年

课程介绍：

课程旨在帮助学生掌握网页设计与制作的核心概念和技术，包括网页结构、布局和设计原则、前端开发技术（如HTML、CSS、JavaScript）以及交互设计和用户体验等。课程将以清晰的学习路径、实践导向的教学方法、项目驱动的学习形式、培养批判性思维和合作学习的能力，并激发学生的创造力。学生能够掌握用常规软件进行网页设计与制作的方法，能够把基本知识和实战操作结合起来，较全面的掌握计算机网络知识及其运用技术的意识和初步能力。

课程建设情况：

1.教学材料和资源：目前正在完善网页设计课程的线上资源，目前已上传16个配套的PPT及10个教学视频在超星上，每个视频时长8-15分钟左右；还有部分视频正在进行后期调试。

2.教学方法和技术：设置开放项目，引导学生线下分组制作交互性作品，同时在线上平台设置讨论区和答疑解惑板块，为学生提供及时的问答支持和互动交流。2022年4月及2023年4月，教师设置开放项目，指导学生分组完成交互共媒体作品，参加中国大学生计算机大赛，提升了学生的积极性，取得了喜人的成绩。

3.教学成果：整合学生在线上的“智慧作业”和“网页融媒体作品”，形成学生的作品资源库。

4.教学内容与思政：教案内容中、教学案例中融入思政元素，学生交互作品中融入思政元素。

5.教学研究和论文发表：教师以课程为主要研究对象，成功申报了2023年重庆市教委的教改数字化专项项目。通过项目助力课程的建设，提升课程及专业的影响力，为后续的专业实训类课程的线上线下式教学探索提供普适性经验。

网页设计与制作课程的实现路径摒弃了传统的单向线下的方式，力图结合专业特色，构建数字化、多平台、全方位、全过程的“大思政”，是实训课对大思政的一次有效探索。第一课堂以课程思政为抓手，力图实现操作课程与思政课的同向而行，形成协同联动效应。第二课堂以项目驱动和赛事驱动为核心开展体验式、参与式及实践性教学，打破了传统思政教育的时空限制，学生分组协作，突破思维局限的同时又各取所长。

课程充分利用社会力量与资源，尤其是与学生专业紧密联系的赛事资源，鼓励学生分组设计与制作原创作品去社会“大课堂”的熔炉中长见识、受教育，他们在此过程中接触到多元的思想与观点，在合作与竞争中看到了更多的可能性。多组学生原创的作品在2023届全国大学生计算机设计大赛中斩获佳绩。