逻辑·融汇·生长，提炼“和田支教锦囊”

        ——渝疆高校师生举办支教教学实践研讨

2025年12月9日上午，一场主题为《逻辑·融汇·生长：和田支教工作的教学实践与学理反思》的教学实践研讨座谈在新疆和田地区洛浦县第五中学举行。重庆人文科技学院援疆支教团队与新疆农业大学研究生支教团师生聚焦短期支教中教学实践的经验、困惑与对策，展开了一场跨院校、跨学科、理论与实践深度交融的教学研讨。

1 《逻辑·融汇·生长：和田支教工作的教学实践与学理反思》教学实践研讨座谈会现场

本次座谈研讨由重庆人文科技学院文学与新闻传播学院毕然教授主持。重庆人文科技学院的方建林、吴文菊、陈秀玲、邓子熙、石讯、苏鹏等15名师生代表，与新疆农业大学研究生支教团伊丽努尔·木塔力甫、周敏、陈拓里、梅鑫迪、张胡洁、刘洁等6名成员，共计22人共同参与。

  教学研讨旨在超越日常教学经验及总结，尝试以逻辑学与教育学的结构化视角，对援疆支教教学实践工作进行学理化反思。围绕“理论下沉、经验融汇、问题共解、情感凝聚”四大目标，与会师生展开了热烈而深入的探讨。

2 渝新两校现场热烈积极的谈论

 3重庆人文科技学院文学与新闻传播学院实习支教老师发言

新疆农业大学研究生支教团

成员发言

经过智慧碰撞，全体参会者集思广益，共同梳理并初步形成了若干条针对和田地区学情的“有效教学共识性建议”，这些凝聚两校师生实践智慧与理性反思的成果，被亲切地称为“和田支教锦囊”，旨在为未来赴和田及类似地区的支教工作提供兼具操作性与启发性的参考。

渝新两地

在和田洛浦高校支教团的青年学子

此次座谈，不仅是两校支教团队一次宝贵的工作交流，更是一次将鲜活实践置于学术反思框架下的有益尝试。通过理论与实践的碰撞、不同学科视角的融合，与会师生不仅为解决当下教学困惑提供了新思路，也强化了教育援疆的使命感与团队凝聚力。

供稿：毕然、邓子熙

供图：邓子熙、 陈拓里、毕然

视频制作：邓子熙、 陈拓里

2025年12月9日