文学与新闻传播学院学生工作导师制主题活动之一

——“我的成长我做主”学习经验交流活动

为加强学院不同年级学生间的交流互助，文学与新闻传播学院策划并开展了“我的成长我做主”学习经验交流活动。本次交流活动由2019级年级导师李明刚牵头，主要面向2019级全体学生。活动分为两天，共进行四场，分别于3月21日和28日在文渊楼102教室展开。

活动现场

每场活动均由2018级优秀学生代表依次进行学习、工作经验分享，并针对到场学生所提问题，进行答疑解惑与学习交流。2019级7名辅导员以及1194名学生分场次均按时参加了交流活动。

活动现场

作为一次就成功考取教师资格证的学霸，学生代表杨颖睿全面且详细地为2019级到场学生讲解了考取教师资格证的流程，并结合自身经验倾囊相授部分题型的答题技巧。

学生代表杨颖睿

班级学习委员、国家励志奖学金获得者陈炜，以以往取得良好成效的学委工作为参考，分享了主要针对专业课的有效学习方法，并介绍了组建学习帮扶小组、建立学业困难学生台账等多个互助方式。

学生代表陈炜

在班级建设方面卓有成效的学生代表王菲，分享了自己长期就行班级管理与建设的经验，并列举了多个曾在学风建设板块开展过的班级活动。她认为，班级拥有良好学风，对集体及个人的成长与进步都有着积极影响。

学生代表王菲

大一学年就以优异的学习成绩和丰富的获奖经历获得国家奖学金的优秀学生代表秦秋杭，以自身参加多项社会实践、比赛经历带来的蜕变为例，鼓励到场学生要勇于行动，抓住实战机会，珍惜每一次的自我提升。

学生代表秦秋航

此次活动的指导老师、2019级导师李明刚，在活动最后引用了李克强总理在两会上回答记者提问时对大学生的要求“大学生在校要把基础打牢固，今后不管干什么工作才有资本，才有实力”。他认为，万丈高楼从地起，基础不牢，地动山摇。希望2019级全体同学牢记学习使命，向优秀的前辈学习，使自己的大学生活充实且有意义。

2019级年级导师李明刚

学院创新辅导员队伍建设机制，积极推行年级导师制度，选拔高年级优秀辅导员指导低年级工作，高年级优秀学生指导低年级学习生活，不仅辅导员工作能力得到了快速提升，高年级学生也充分发挥了言传身教的传帮带作用，同学们相互学习，共同进步。

部分合影留念